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2022上半年资阳教师编考试网上报考入口在哪

2022-04-26 15:46:05 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 加备考QQ群 加微信领资料 APP模考刷题 文章来源:四川华图

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  2022上半年资阳教师编考试网上报考入口在哪?资阳教师公开招聘2022年将于5月29日举行笔试考试,本次共招聘433名教师,报名时间为5月6日8:00至2022年5月10日10:00,报名网站为资阳人事考试网,如下为资阳教师招聘报考相关公告内容。

jian1  2022四川教师招聘公告汇总

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2022四川教师招聘笔试模拟卷

——2022上半年资阳教师编考试公告及岗位表——

区县 公告 人数
安岳 查看 263
雁江区 查看 170


——2022上半年资阳教师编考试报名方式及流程——

  1.报名方式:登陆资阳市人力资源和社会保障局官网首页“人事考试”专栏进行网上报名。

  2.报名时间:2022年5月6日8:00至2022年5月10日10:00。照片审核时间:2022年5月6日8:00至2022年5月10日18:00。缴费时间:2022年5月6日8:00至2022年5月11日18:00。

  本次招聘的报名情况将于5月7日至5月9日每日10:00前在资阳市人力资源和社会保障局官网(http://srsj.ziyang.gov.cn)首页“人事考试”专栏公布前一天各招聘岗位的报名情况,5月10日不再公布。

  根据新冠肺炎疫情防控要求,本次招聘可能会调整考试日程,调整情况将提前在本公告发布网站予以发布,请报考人员密切关注变化情况并做好相应安排。

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——2022上半年资阳教师编考试笔试科目——

  1.开考比例:报考人数与招聘名额之比原则上不得低于3:1。达不到开考比例的特殊紧缺岗位,由资阳市雁江区人力资源和社会保障局、资阳市雁江区教育和体育局根据报考者意愿和招聘条件调整为2:1,调整后仍达不到开考比例或没有调整对象的,相应减少或取消该岗位的招聘名额。被取消聘用名额的岗位,由资阳市人力资源和社会保障局官网向该岗位已缴费的报考人员退费或征得考生同意后调整到符合报考条件的其他岗位。岗位调整的有关情况将及时在资阳市人力资源和社会保障局官网首页“人事考试”专栏上公告。

  2.笔试科目:《教育公共基础》。

  3.笔试时间:2022年5月29日上午9:00-11:00。

  4.笔试地点:笔试具体时间、地点及要求详见《准考证》。

  5.报考者应按照《准考证》上规定的时间和地点参加笔试。参加笔试时,须携带《准考证》和有效居民身份证入场。

  6.笔试总成绩=《教育公共基础》成绩+政策性加分。

  7.笔试总成绩公布:笔试成绩于6月下旬在资阳市人力资源和社会保障局官网首页“人事考试”专栏公布,报考者凭姓名和身份证号进行查询。

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——2022上半年资阳教师编考试笔试例题——

1.“曲不离口,拳不离手”强调了在动作技能形成中起重要作用的是( )。

A.示范 B.反馈 C.练习 D.言语指导

2.吹拉弹唱属于( )。

A.识记技能 B.心智技能 C.操作技能 D.认知技能

3.为了更好地形成心智技能,数学教师当着全班的面先在黑板上清晰而细致地演算例题,这种学习属于( )。

A.原型定向 B.原型模型 C.原型操作 D.原型内化

4.在心理学实验中,为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈,研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化,而在呈现椭圆形光圈时不给予强化,那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为( )。

A.刺激分化 B.刺激泛化 C.刺激获得 D.刺激消退

5.美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用在于使之实现。由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。该模式称为( )。

A.指导性教学 B.情境教学 C.非指导性教学 D.程序教学

  • 答案及解析:
  • 1、【答案】C。解析:练习是形成各种动作技能必不可少的关键环节。一般来说,随着练习次数的增加,动作的精确性、速度、协调性等都会提高。
  • 2、【答案】C。解析:吹拉弹唱属于操作技能。
  • 3、【答案】A。
  • 4、【答案】A。解析:刺激的泛化是形成条件反射后对相似的刺激做出相同的反应,刺激的分化则是对相似的刺激做出辨别反应。刺激获得是在条件反射建立阶段,中性刺激与无条件刺激同时出现多次后,建立条件反射。刺激消退是指若多次呈现中性刺激时并没有伴随无条件刺激,那么习得的条件反射会逐渐消退。
  • 5、【答案】C。解析:罗杰斯是人本主义学习理论的代表人物,人本主义学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展,强调自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标。认为教师的任务是要为学生提供学习的手段和条件,促进个体自由地成长。他所倡导的学生中心模式又称为非指导模式,这种教学模式下,教师的角色是“助产士”或“催化剂”。
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