资阳省考考试在哪个网站报名

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　　省考考试在哪个网站报名 ？有不少小伙伴担心2023下半年四川政法系统公务员招录会不会延期到2024年1月举行，图图经过一番合理推测，得出的结论是：基本不太可能!

-四川公务员招录信息汇总-

　　理由一：有图有真相，巴中近期才于官网回答考生提问表明下半年省委组织部将会举行紧缺选调生和政法系统公务员招录考试，在此之前，资阳等地也表明下半年会有公务员招录岗位。

　　理由二：参考22下半年四川省考招录时间节点，11月26日笔试，12月26日出成绩，紧接着间隔了很短的时间，23年省考招录就发布公告和岗位表了。所以如果今年下半年省考10月笔试，11月出成绩，那么12月开始报名次年的公务员也是有很大可能性的。

　一、2023下半年四川公务员考试内容

　　四川省考笔试内容为《行政能力测试》和《申论》，《行政能力测试》包含常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分，《申论》一般为一篇或几篇材料，根据材料答题。

　　(一)行政职业能力测验

　　行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

　　常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。

　　言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。

　　数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。

　　判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

　　资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。
 

-行测+申论教材-	-行测+申论历年真题-

　　(二)申论

　　主要考察考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

　　阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

　　综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

　　提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

　　文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观。

　　二、历年试题

　　【热点背景】

　　基层社会治理是国家治理的基础，与群众利益休戚相关。党的十九届四中全会《决定》提出，完善群众参与基层社会治理的制度化渠道。我们要紧紧抓住群众参与基层社会治理的着力点使实劲、见实效，调动广大群众的积极性、主动性、创造性，推动建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。

　　【热点解析】

　　基层社会治理是指政府对城市社区的治理、农村村落的治理，涉及到的面比较广、事比较繁琐、直接面对群众等特点，基层治理就好比社会这课茁壮大树的根系，非常的发达也影响着大树的成长，充分调动群众参与治理是发挥民智、借用民力解决民众的问题，是明智之举也是必然趋势。

　　首先，在基层普遍存在事多导致现有工作人员忙不过来，工作质量不高的问题，通过充分调动群众的积极性参与到基层治理可以有效缓解基层人手不足的问题;其次，通过群众的参与能够让群众在社会的治理中有更多的参与感，彰显群众的主人翁意识，充分调动积极性，改善治理的效率，能够及时的发现问题，将问题在发生阶段及时的处理掉;最后，通过这种方式还可以有效的拉近基层工作人员与群众的距离，通过与群众的互动促进彼此之间的了解，更好的理解民情、民愿以及我们基层工作人员的工作，为后续工作的推进做好铺垫。

　　但是，在群众参与治理的过程中仍然是存在问题的，如群众参与的意愿度不高、群众参与的权利和义务还不是很明确、群众法制意识比较薄弱，导致的盲目性参与等问题，为了更好的调动群众参与社区治理的意愿度，就必须有渠道能够充分激发群众的内生动力，让群众能够充分认识到基层治理我们的群众既是参与者，也是受益者，一方面需要我们基层工作人员做好带头示范的作用，

（编辑：wena）